Inclusión y Aprendizaje Sostenible - MENTORES

Las instituciones educativas deben enfrentar los nuevos desafíos del siglo XXI. Para lograrlo requieren contar con líderes que posean herramientas para el trabajo inclusivo en los contextos en los que se desenvuelven.

Inclusión y Aprendizaje Sostenible - FACILITADORES

Dentro de las instituciones educativas se deben generar espacios de aprendizaje continuo en donde los profesionales de la educación sean capaces de generar oportunidades de enseñanza y aprendizaje con sus pares. Es de esta manera que se crean comunidades de aprendizaje inclusivas y sostenibles en donde un facilitador apoya y permite el desarrollo de dicho proceso.

Inclusión y Aprendizaje Sostenible - DOCENTES

Reconociendo la experiencia y la claridad que tiene el profesor en el aula sobre los desafíos que enfrenta para enseñar, este curso busca promover la reflexión sobre su práctica profesional e implementar estrategias inclusivas en el quehacer docente que lleven a generar y fortalecer habilidades requeridas en las aulas del siglo XXI. En el presente es prioritario fortalecer el rol de los docentes en la formación de estudiantes que sean capaces de desempeñarse en el mundo actual. Esta iniciativa utiliza el marco del Aprendizaje Sostenible como eje orientador del proceso formativo, centrándose en equipar al docente con las habilidades y conocimientos que requiere para promover el aprendizaje y la participación de todos los estudiantes. El trabajo colaborativo, el pensamiento crítico y el aprendizaje auto dirigido son algunas de las estrategias que se proponen para desarrollar el aprendizaje sostenible en el a ambiente educativo.

Liderazgo, inclusión y sostenibilidad en contextos profesionales 150 horas

El curso de Liderazgo, Inclusión y Sostenibilidad en contextos profesionales está diseñado para motivar a los miembros de diferentes contextos laborales y profesionales, quienes juegan un papel determinante en la toma de decisiones, a valorar la diversidad como una gran oportunidad de crecimiento. El enfoque está dirigido a profundizar en los conocimientos y modelos fundamentales para gestionar procesos efectivos de inclusión al interior de las organizaciones. En consecuencia, se hace evidente el desarrollo y fortalecimiento de las habilidades profesionales para el siglo XXI alineadas con el respeto a la diversidad y a su aporte a las metas individuales, empresariales y sociales.

Inclusión y sostenibilidad en contextos profesionales 70 horas

Reconociendo la importancia del rol que los trabajadores tienen al interior de una organización y el impacto de su quehacer en el contexto donde se desenvuelven, este curso se dirige a la implementación de modelos prácticos en el ámbito laboral, enmarcados en las habilidades del siglo XXI, el respeto y el reconocimiento de la diversidad de todos los miembros que hacen parte de la comunidad.

UTPL - INCLUSIÓN Y APRENDIZAJE SOSTENIBLE

El curso de Liderazgo, Inclusión y sostenibilidad en contextos profesionales está diseñado para motivar a los miembros de diferentes contextos laborales y profesionales a valorar la diversidad como una gran oportunidad de crecimiento. El reconocimiento de los derechos humanos como base para respetar la diversidad, permite comprender el papel que cada uno tiene en su propio contexto para abrazar la diversidad mediante la creación de entornos verdaderamente inclusivos. En este proceso, la vinculación de los derechos humanos con la diversidad, las habilidades profesionales para el siglo XXI y la mentalidad de crecimiento como capacidades necesarias para responder a las demandas actuales de la sociedad, consiente en visualizar cómo el enfoque del Aprendizaje Sostenible es la base para iniciar la reflexión sobre papel que cada uno tiene en la promoción de espacios inclusivos.

Este curso está dirigido al área académica de Libre Configuración para el área Sociohumanística, Técnica, Administrativa, Biológica y Biomédica, Universidad Técnica Particular de Loja.

UTPL - Liderazgo Inclusivo y Aprendizaje para todos

Uno de los objetivos de la educación es responder a las necesidades de todos los estudiantes, universalizando la participación activa de los mismos en el proceso de enseñanza-aprendizaje. Este proceso busca que los participantes desarrollen habilidades y conocimientos que les permitan crecer en autonomía e independencia, trabajando con sus pares y con las demás personas que conforman su contexto. En este enfoque, el curso en Inclusión y Aprendizaje Sostenible invita a los participantes a formar parte de una nueva perspectiva de las prácticas de inclusión en los salones de clase contemporáneos, para dar respuesta a las necesidades actuales que enfrentan los estudiantes y docentes.

Este curso está dirigido al área de libre Configuración para el área Sociohumanística, Técnica, Administrativa y Biológica y Biomédica. Departamento Ciencias de la educación de la Universidad Técnica Particular de Loja.

INTERVENCIÓN SOSTENIBLE PARA LA ATENCIÓN DE PERSONAS CON DISCAPACIDAD:

La inclusión social de las personas con discapacidad y sus familias es un proceso complejo que requiere del compromiso humano y la capacidad técnica de las personas que trabajan con ellas. Para enmarcar este proceso dentro de la perspectiva de derechos es necesario reconocer que cada usuario es un ser único, valorando sus competencias y aprovechando las sesiones de trabajo para promover el alcance de objetivos que sean significativos para ellos y para el contexto en que se desenvuelven. Desde ese lugar, el curso en Intervención sostenible para la atención a personas con discapacidad busca fortalecer las capacidades reflexivas y analíticas de los profesionales participantes, para que sean capaces de tomar decisiones más efectivas dentro de su espacio de trabajo, implementando intervenciones en pro de la calidad de vida de cada usuario y su familia.

NANO 1 CURSO ABIERTO: Aprendizaje Sostenible: Una nueva mirada hacia la inclusión educativa

Este NOOC es totalmente gratuito y es ofrecido por ALATA para todos los interesados en conocer los conceptos principales del Aprendizaje Sostenible: un enfoque basado en evidencia que presenta una nueva mirada hacia las prácticas inclusivas exitosas en los salones de clase contemporáneos. Registrarse

NANO 2 CURSO ABIERTO:

Este NOOC es totalmente gratuito y es ofrecido por ALATA para todos los profesionales de cualquier área de estudio, que estén interesados en desarrollar prácticas inclusivas en sus contextos profesionales, valorando la diversidad como riqueza e implementando acciones concretas que ayuden a este fin. Registrarse